我請下屬（shǔ）直接向公司指（zhǐ）導Susan匯報某項（xiàng）工（gōng）作停頓，Susan褒揚（yáng）我受權工作做（zuò）的好，而不會生氣為何越級。正由於我們都學習了epp保溫箱,在（zài）很多工作辦法上促進了了解，統一的認識使得我們在實踐工作中水平降低溝通的內訌。

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      學期完畢，大家都較好的完（wán）成了前期製定的工（gōng）作和個人目的，有些同窗以至達成了不測的成（chéng）果和收獲。

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