“我曉得”是障礙個（gè）人開展的一座大山時，覺得有點蒙。經過學習（xí）定（dìng）製epp泡（pào）沫箱，才終於明白了個中深意。作為一個成年人，我們自以為曉得（dé）很多道理：身體是反動（dòng）的本錢，功在不舍，好孩子是誇出來的等等（děng）。。。等到要做的時分，一句“我曉得（dé）”一帶而過，那麽何時開（kāi）端行動？詳細怎樣行動？卻不斷沒有答案。

       在做人生、工作中的各種（zhǒng）目的方案前，定製epp泡沫箱應深入考慮，遵照EPP的課程思緒，停（tíng）止全（quán）方位的設（shè）計規劃，從而達成曉得、悟到、學到，最終（zhōng）得到的轉變。

       書中說（shuō），除了（le）你本人（rén），沒有人能通（tōng）知你什麽目的最適宜。學習EPP之前，覺得（dé）特別（bié）忙。為工作，為孩（hái）子，為家人（rén）。學習了EPP之後，在Helena何教練的引領下，和同窗們一同運用生命輪梳理人生六大範疇。

       看著工具表上（shàng）的結論（lùn），猛然醒悟：不（bú）斷沉溺於好員工，好女兒，好妻子和好媽媽的角色，唯獨無暇顧及做更好的本人。丟了初心，自覺追求，求到而不喜，是由於沒有看清（qīng）本人的方向。經過學習，我明白了屬於本人（rén）的人生目的及高報答活動清（qīng）單，將時間精神投注於成就“全方位人生”。定製epp泡沫箱均衡，掌控，充實，成就，覺得又找回了（le）心中的本人。

       EPP講：圓滿主義者會障礙團隊的進（jìn）步。學習EPP之前，我是一個對“圓滿”有執念的人，但“圓滿主義“和“管（guǎn）理”在一（yī）同並不會產（chǎn）生美好的化學反（fǎn）響。定製epp泡沫箱在過去的認知局限下，以為大包大攬，讓員工開心輕鬆，就是好指導了。