“我曉得”是障礙個人開展（zhǎn）的一座大山時，覺（jiào）得有點蒙。經過學習定（dìng）製epp泡（pào）沫箱，才終於明白了個中深意（yì）。作（zuò）為一個成年人，我們（men）自以為曉得（dé）很多道理：身體是反動的本錢，功在不舍，好孩子是（shì）誇出來的等等。。。等到要做的時分，一句“我（wǒ）曉得”一帶而過，那（nà）麽何時開端行動？詳細怎樣行（háng）動（dòng）？卻不斷沒有答案（àn）。

       在做人（rén）生、工作中的各種目的方案前，定製epp泡（pào）沫箱應深入考慮，遵照EPP的課程（chéng）思緒，停止全方（fāng）位的設計規（guī）劃，從而達成曉（xiǎo）得（dé）、悟到、學到，最終得（dé）到（dào）的轉變。

       書中說，除了你（nǐ）本人（rén），沒有人（rén）能通知你什麽（me）目的最適宜。學習EPP之前，覺得特別忙。為工作，為（wéi）孩子，為家人。學習了EPP之後，在Helena何教練的引（yǐn）領下，和（hé）同窗們一同運用生命輪梳理人（rén）生六大範疇。

       看著工具表上的結（jié）論，猛然醒（xǐng）悟：不斷沉（chén）溺於好員工，好女兒，好妻子和好媽媽的角色，唯獨無暇顧及做（zuò）更好的本人。丟了初心，自覺追求，求到而不喜，是由於沒有看清（qīng）本人的方向。經（jīng）過學習，我（wǒ）明（míng）白了（le）屬於本人（rén）的人生（shēng）目的及高報答活動清單，將時間精神投注於（yú）成就“全方位（wèi）人生”。定製epp泡沫箱均衡，掌控，充實，成就，覺得又找回（huí）了心中的本人。

       EPP講：圓滿主義（yì）者會障礙團隊的（de）進步。學習EPP之前，我是（shì）一（yī）個對“圓滿”有執念（niàn）的人，但“圓滿主義“和（hé）“管理”在一同並不會產生美好的化學反響。定製（zhì）epp泡沫（mò）箱在過去的認知局限下（xià），以（yǐ）為（wéi）大包大攬，讓員工開心輕鬆，就是好指導（dǎo）了。